[Pramuka] sharing menjadi trainer profesional

Hendry Risjawan
Fri, 20 Apr 2007 20:51:05 -0700

Beberapa minggu yg lalu saya sempat diundang ke Bandung yg diselenggarakan
oleh Training Indonesia & Trainers Club Bandung untuk memberikan seminar ttg
prospek profesi training & bgmn menjadi trainer yg profesional. dalam wkt yg
singkat saya sharing ke 50 orang peserta dr berbagai elemen organisasi LSM &
Perusahaan. Dan berikut adalah ringkasan dr materi sy tsb, semoga berguna
sbg pencerahan utk kita semua mengenai training & trainer.
 
MENJADI TRAINER PROFESIONAL
By. Hendry Risjawan
Ka. Umum Trainers Club Indonesia
 
Apa itu belajar: proses untuk mendapatkan:
 - Keterampilan
 - Pengetahuan
 - Sikap
 
Apa itu Pelatihan, adalah suatu proses meningkatkan keterampilan,
pengetahuan & sikap
 
Alasan kebutuhan pelatihan:
§         Adanya perkembangan dan kemajuan teknologi 
§         Meningkatnya tingkat kesulitan dan tantangan 
§         Ketatnya kompetisi 
§         Terjadinya perubahan 
§         Berkembangnya sumberdaya 
§         Menyesuaikan tuntutan jaman 
§         Kebutuhan penambahan wawasan 
§         Mengurangi kejenuhan 
§         Untuk meningkatkan keahlian dan ketrampilan kerja 
§         Adanya perbedaan 
§         Meningkatkan dan memelihara motivasi kerja 
§         Menstandarisasi budaya kerja 
§         Mengurangi kesenjangan 
 
MENGAPA PELATIHAN GAGAL ?
§    Tidak memberikan kesempatan yang cukup kepada peserta untuk praktek
§    Tidak dapat diterapkan dalam pekerjaan
§    Terlalu akademik / teori
§    Dilaksanakan secara pasif
§    Dilaksanakan dalam situasi yang kurang menyenangkan (situasi penuh
tekanan)
§    Kurang dapat menghubungkan sesi  yang satu dengan sesi berikutnya  
§    Tidak fleksibel
§    Membuat peserta merasa tidak kompeten
§    Menyuruh peserta melakukan suatu tugas tanpa menjelaskan apa alasannya
§    Tidak memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengemukakan pendapat
atau pun memberikan masukan-masukan
 
Training Process: ADDIE 
§     Analysis
–  formal/informal needs assessment
–  determine goals & objectives
§     Design
–  determine the content
–  determine delivery method
§     Development
–  create the materials
§     Implement
–  deliver the content
§     Evaluation
–  results based on objectives
 
 
The Continuous Process of Learning (The Training Cycle)
Training Needs
Objectives
Training Design
Implementation
Monitoring & Evaluation
Transfer of Learning
INGATAN
Kita mengingat……
10 %        dari apa yang kita       BACA
20 %        dari apa yang kita       DENGAR
30 %        dari apa yang kita       LIHAT
50 %        dari apa yang kita       LIHAT & DENGAR
70 %        dari apa yang kita       KATAKAN
90 %        dari apa yang kita       KATAKAN DAN KERJAKAN
 
SAYA   MENDENGAR             dan saya           LUPA
SAYA   LIHAT                        dan saya           INGAT
SAYA   KERJAKAN               dan saya           PAHAM
SAYA   BERLATIH                dan saya           TERBIASA
SAYA   MENGALAMI            dan saya           MENGUASAI
SAYA   MENGUASAI            dan saya           MENIKMATI
 
 
Faktor Pendukung Keberhasilan Pelatihan 
§          Komitmen organisasi
§          Kesadaran bersama akan pentingnya peningkatan kemampuan 
§          Iklim kerja yang kondusif 
§          Manajemen yang terbuka 
§          Adanya saling percaya antara atasan dan bawahan 
§          Ketersediaan dana yang memadai 
§          Sarana fisik, tempat dan peralatan yang memadai 
§          Dilaksanakan secara kontinyu dan terus menerus 
 
FOKUS SUATU PELATIHAN ADALAH MEMBANTU ORANG / PESERTA MEMPEROLEH HASIL YANG
BERGUNA DALAM PEKERJAAN,  
BUKAN SEMATA  UNTUK MENYELESAIKAN MATERI / ISI
 
TRAINER adalah seseorang yang dapat memberikan atau menyampaikan materi
dengan jelas kepada peserta training 
PERAN SEORANG TRAINER
 
·         Sebagai Fasilitator
·         Sebagai Guru
·         Sebagai Konselor
·         Sebagai Nara Sumber
·         Sebagai Pemecah Masalah
 
SYARAT MENJADI TRAINER
§          Percaya diri dan antusias
§          Bersemangat
§          Tenang & Sabar
§          Tidak mudah gugup
§          Peduli
§          Positif Thinking
§          Kreatif
§          Setia pada profesi
 
Skills Required to be a Trainer
Keahlian pokok
Design
        –  instructional design
        –  apply learning principles
Material production
        –  graphics, layout, media creation (video, audio, etc)
        –  computer experience
Presentation
        –  voice, personality, technical expertise
 
KOMPETENSI TRAINER
§          Memiliki minat pada pengembangan SDM 
§          Mampu menggali potensi setiap orang 
§          Menunjukkan sikap ramah dan terbuka 
§          Mampu menyederhanakan masalah 
§          Mampu berkomunikasi dengan baik 
§          Berpenampilan menarik dan menyenangkan 
§          Mengerti psikologi yang memadai 
§          Memiliki komitmen dan konsistensi yang tinggi
§          Mampu memotivasi
 
CIRI PRIBADI YANG PROFESIONAL
Disiplin 
Berorientasi pada kualitas 
Rajin dan antusias 
Berpikir positif 
Fleksibel 
Rasional 
Etis 
Kompeten 
Strategis 
MENTALITAS PROFESIONAL
Mentalitas Mutu Terbaik

Mentalitas Baik Hati

Mentalitas Melayani Secara Altruistik

Mentalitas Belajar Secara Kontinual

Mentalitas Artistik

Mentalitas Kesetiaan
KESIMPULAN
§     Sikap Selalu Memberi yang Terbaik; 
§     Orientasi Memuaskan Peserta; 
§     Sikap Kerja Penuh Antusiasme dan Vitalitas; 
§     Budaya Belajar Sepanjang Hayat; 
§     Sikap Pengabdian Pada Nilai-nilai Profesi; 
§     Hubungan Cinta dengan Profesinya; 
§     Sikap Melayani yang Altruistik; 
§     Kompetensi Tinggi Berorientasi Kesempurnaan. 
 
Life for Success
Regards,
HENDRY RISJAWAN - YC0LKJ
Mind Motivator & Trainer

[Non-text portions of this message have been removed]

[Pramuka] sharing menjadi trainer profesional Hendry Risjawan